진도만 나가는 수업
구멍을 찾아 메우는
수학 관리

솔직히 처음엔 '진단'이라는 말에 반신반의했어요. 큰 학원 두 군데를 거쳤는데도 수학이 4등급에서 안 움직여서, 밑져야 본전이라는 마음으로 무료 진단만 받아보자 하고 방문했습니다. 결과지를 받고 좀 충격이었어요. 고2인데 중3 도형이랑 고1 이차함수 쪽이 빨간색으로 쫙 깔려 있더라고요. 아이가 문제 풀 때마다 시간이 모자랐던 이유를 그날 처음 알았습니다. 등록하고 석 달쯤 지났는데 매주 리포트가 와요. 빨간 칸이 하나씩 초록으로 바뀌는 게 눈에 보이니까 저도 아이도 조급함이 줄었습니다. 이번 중간고사에서 처음으로 2등급이 나왔어요. 학원에서 뭘 하는지 따로 물어볼 필요가 없다는 게 제일 좋습니다.

저희 아이는 대형 학원 진도반을 계속 다니고 있었는데, 진도는 나가는데 시험만 보면 앞 단원에서 틀려 왔어요. 여기는 수업을 새로 듣는 게 아니라 구멍만 골라서 메워준다고 해서 병행을 시작했습니다. 유형별 성취도를 색으로 보여주시는데, 부모 입장에서 이게 정말 큽니다. '열심히 하고 있어요' 같은 말 대신, 지난주엔 어떤 유형이 취약했고 이번 주에 뭘 처방했고 재시험에서 몇 개를 통과했는지가 그대로 옵니다. 두 달 만에 아이 입에서 "이제 내가 어디를 모르는지 알겠다"는 말이 나왔어요. 그 말 한마디 듣자고 몇 년을 헤맸는지 모르겠네요.

중3 겨울방학에 고등 선행을 시키려다가, 선행보다 먼저 지금 상태를 알아야겠다 싶어 진단을 신청했어요. 원장님이 결과지를 펴놓고 어디부터 메워야 선행이 의미가 있는지를 단원 하나하나 짚어서 설명해 주셨는데, 등록 얘기보다 아이 상태 얘기를 더 오래 하셨습니다. 그게 신뢰가 갔어요. 지금은 주 4타임 다니는데, 아이가 숙제를 '내 것'이라고 표현합니다. 자기가 틀린 유형에서만 나오는 문제라 남의 숙제 같지 않다고요. 수학 때문에 울던 애가 채점 끝나고 초록 칸 늘었다고 자랑하는 걸 보면, 관리 시스템이라는 게 별 게 아니라 이런 거구나 싶습니다.